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日本語の母音は、口唇の開き(口型)、舌の挙上部位、挙上の程度で決定されています。

母音における構音の誤りに、鼻咽腔構音(鼻腔構音)、側音化構音があります。

これは、舌背が口蓋と接してしまうのが原因です。

主に/i/に見られ、/ɯ/に見られることもあります。

鼻咽腔構音ケースの訓練方法

鼻咽腔構音ケースでは、以下のような方法を用います。

口腔から呼気を流出させることが主なねらいとなり、イ列音のすべてに誤りが見られる場合、/i/より/ʃi/から導入するほうが容易です。

鼻咽腔構音の場合、鼻孔をふさぐと鼻腔から呼気が流出できなくなり、音が出なくなります。

その結果、鼻孔を押さえることで、口腔からの呼気流出を促せることがあります。

鼻孔をふさぐ場合、鼻をつまむと痛みやむずがゆさ、不快感を伴いやすいため、両親指の腹で、鼻孔を下からふさいでやると良いでしょう。

口腔からの呼気流出が可能な他の母音を利用する方法もあります。

/i/であれば、同じ前舌系である/e/か開口度を小さくするら導くと良いでしょう。

[e:]と発声してもらい、そのまま連続して[e:i:]の発声を促し、徐々に/e/部を短くしていきます。

/ɯ/では、同じ奥舌音である/o/から同様に促すと良いでしょう。

基本訓練の舌の脱力・安定を行い、可能となったら、舌を歯間に出した状態のまま/i/の発声を促します。

基本訓練の舌の脱力・安定については下記の記事を参照ください↓
機能性構音障害の音の産生で基本となる訓練

舌を出すのは、舌が/i/発声時に動いていないことを、子どもに視覚的に確認させる意味があります。

↓音声による解説はこちら↓

機能性構音障害の音の産生で基本となる訓練

母音の産生訓練

/p/、/b/、/m/の産生訓練

/ɸ/の産生訓練

/t/、/d/、/n/の産生訓練

/k/、/g/、/ ŋ/の産生訓練

/s/、/z/の産生訓練

/ʃ/の産生訓練

/ts/、/dz/、/tʃ/、/dʒ/、/ç/の産生訓練